为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬高尚师德师风，积极践行教育家精神，落实立德树人根本任务，高职学院在学校2026年“正风纪、养师德”教育月组织开展系列活动，特别推出“师泽如光 润心致远”专栏。专栏以学生视角，呈现我院教师以德立身、以德立学、以德施教的生动图景，旨在发挥先进典型示范引领作用，营造尊师重教浓厚氛围。那些课堂上的耐心示范、受挫时的鼓励关怀、成长中的暖心守护，都蕴含着师者初心，也让我们读懂了师德师风最动人的模样。
每次外出参加比赛，我的心里总会又紧张又忐忑，但不管多忙，吴凯老师总会特意打来电话，温柔地询问我的状态，耐心安抚我紧张的情绪。他细心叮嘱我放平心态、好好发挥，不用给自己太大压力。哪怕不在身边，老师的关心也一直陪着我，像一束温暖的光，瞬间抚平了我的不安。每次挂完电话，我都瞬间安心许多，也更有勇气站上赛场。
24音乐教育 康家乐
高旖老师是我最敬佩的老师。合唱节备战时，她始终耐心陪伴我们排练，逐字逐句抠音准、纠节奏，细致指导气息与声部配合，她放弃午休时间认真带我们磨合，从不敷衍。遇到我们唱不好的段落，她一遍遍示范，温柔又严谨。她用专业浇灌热爱，用耐心温暖每一位同学，无私付出、尽心尽责，高尚的师德师风深深感染着我，也让我在歌声里学会坚持与感恩。
24音乐教育 朱娅瑜
在实践周筹备节目期间，衡蓉蓉老师始终耐心陪伴我们排练。从节目编排、动作细节到舞台表情，她一遍又一遍细致指导，逐句纠正、逐个打磨，哪怕我们多次失误，她从无半句责备，总是温柔鼓励我们不要气馁、坚持打磨。
她用认真负责的态度言传身教，用温暖的关怀包容引导我们，以身作则诠释了严谨治学、爱生如子的优良师德师风，也让我们在成长路上收获了满满的感动与力量。
24音乐教育 高莫思凡
那是我第一次尝试创作一首完整的歌曲，忐忑地把电脑给欧洋老师看，他推了推眼镜，就着教室昏黄的灯光，轻声哼唱起我的旋律：“这里，试试看用重属和弦？”他修长的手指在琴键上跳跃，原本来回犹豫的音符突然有了方向，又指出一处：“低音线条在这里断掉了，音乐要像说话一样有呼吸。”他重新为我配置和声，一边写一边讲解，完全忘记了下课的时间。
窗外早已暮色四合，他揉揉疲惫的眼睛，却还笑着说：“第一次写成这样，很不错了。”欧老师在我心中种下的不仅是和声的规则，更是一位师者如何用严谨托举起一个年轻人小小的音乐梦想。
24音乐教育 庄飞翔
（编辑：岱怡利 侯玉欣；校对：孙萌；审核：庄丽 于翊平）